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[小学其它] 三语学习阶段性得与失

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发表于 2020-6-2 18:42 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 德国
为了积分，拼了

先介绍一下基本情况，双中家庭女娃一个，将近10周岁。德国出生德国长大，家里只说中文。

中文，听说没有问题，没有口音，流利清晰。读，可以读带拼音小短文，理解没有问题。写，也就100个字吧，提笔错字。

英语，流利美音，刚测了GE5.3。树屋哈利波特其实早就读了，小妇人的原版也读了，但GE成绩不高一直是个谜。

德语，德国小学中上水平。

出生之后我一直在读中文故事，至今每天晚上依旧在读中文故事。汉字学习我们开始用了四五快读，这是一个失败的选择，硬是把全套看完，结果发现忘记的比记得的多。上了小学之后时间渐紧，还有德语作为考试科目，所以中文时间越来越少，忘记得就越来越多。因为新冠，在家时间增加了，所以读写倒是提高了不少。总体来说中文算是不够成功。我最近寻找到一套不错的练习，如果一年之后有大幅提高，再给大家推荐。

英语，英语的启蒙其实是个巧合。我们选了一个双语私立学校，小一开始学英语，就跟着学校上到了三年级上，之后因为搬家又转回德语公立学校。但是基础打下来了，听说读写，只有写是比较差的。所以6岁儿童的启蒙并不是问题，浸润教育非常有用。学校使用了raz这样的软件，让家长每天看着读。之后我们跟着机构每周上一次网课，主要目标也是锻炼口语。

德语就是跟着学校学习。

以下是我个人观点。

关于多语言学习，首先，一定是会拖后语言发展的，因为每一门语言都需要大量的时间，如果舍得大量时间，到了高年级，学校的英语课程上来之后，可以把英语时间分大部分给母语，一样有用。到了大年龄组多母语可期，但前提一定是大量时间丢下去。

其次，明确目标，英文和中文学习，我认为小童时期的重点都是在听说，纠正发音，提高语感，这些在大一点之后想要修正是比较难的，所以语法不能是重点，但也必须学，否则阅读理解会有问题。写可以放一放，不着急。

最后感慨一下，这条路道阻且长，得一直努力下去，坚持是最难的了。
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Jarek
发表于 2020-6-2 19:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
目前语言环境是在德么？那么别的语言就需要抓的更多一些吧～特别是中文丢了其实更难补足
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uumm
发表于 2020-6-2 19:52 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
中文基本上可以忽略了....跟文盲也没太多差别...可惜
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发表于 2020-6-2 19:57 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
楼主多分享些德国学校日常
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 楼主| 发表于 2020-6-2 20:07 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 德国
uumm 发表于 2020-06-02 19:52
中文基本上可以忽略了....跟文盲也没太多差别...可惜

这个真是仁者见仁智者见智了
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 楼主| 发表于 2020-6-2 20:11 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 德国
Jarek 发表于 2020-06-02 19:51
目前语言环境是在德么？那么别的语言就需要抓的更多一些吧～特别是中文丢了其实更难补足

是的。德语环境
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发表于 2020-6-2 20:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
中文保证听说读，认字不要落下，写就顺其自然了吧，孩子的时间有限。

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发表于 2020-6-2 20:27 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
多语种环境感觉数学学习必然就会减少和降低难度。。。当然如果是女生语言能力强绝对是优势，男生逻辑思维锻炼少了，就稍微有点可惜。。。不知道楼主家里怎么平衡数学等学科知识
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发表于 2020-6-2 20:29 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
德语才是母语，中文只能当成外语学了……
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 楼主| 发表于 2020-6-2 20:38 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 德国
xxcc妈咪 发表于 2020-06-02 20:27
多语种环境感觉数学学习必然就会减少和降低难度。。。当然如果是女生语言能力强绝对是优势，男生逻辑思维锻炼少了，就稍微有点可惜。。。不知道楼主家里怎么平衡数学等学科知识

数学花了时间的，我家的优点就是孩子愿意学，这也是女孩比较常见的。
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发表于 2020-6-2 20:51 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海徐汇区
以后准备在哪里？
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Bud
发表于 2020-6-2 21:10 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
楼主加油。
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发表于 2020-6-2 21:54 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海浦东新区
我惊讶的是从出生开始每天读中文书，能坚持到10岁不容易啊！家里也只说中文，中文仍然是这种程度，不明白为什么。。。看起来英语和德语都是小学开始学校学的？学龄前以什么语言为主？
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 楼主| 发表于 2020-6-2 22:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 德国
paramoon 发表于 2020-06-02 21:54
我惊讶的是从出生开始每天读中文书，能坚持到10岁不容易啊！家里也只说中文，中文仍然是这种程度，不明白为什么。。。看起来英语和德语都是小学开始学校学的？学龄前以什么语言为主？

就是汉字学的少，文史知识并不缺的，走的是不认字的大语文路线
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 楼主| 发表于 2020-6-2 22:31 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 德国
小西2010 发表于 2020-06-02 22:13
就是汉字学的少，文史知识并不缺的，走的是不认字的大语文路线

纠正一下是不写字
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发表于 2020-6-2 22:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
如果以后长期在国外生活的话，这个中文水平是够用的。中文的读写太难了，花外语几倍时间，可能收效并不明显。
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发表于 2020-6-3 03:03 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
语言 是非常花时间 非常见成效的
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发表于 2020-6-3 04:43 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
不在国内的话，中文是够了
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发表于 2020-6-3 06:30 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 法国
我们在法国，9岁三年级，学校半法文半中文，英文在家启蒙。目前中文可看适龄读物，但有些字仍然认不清，理解意思没有问题，比中国同龄孩子有一点差距。法文在家完全没有说，在学校成绩比较好，但词汇量跟本地学生比有欠缺。英语准备看了一些中章准备看哈利波特，但口语说起来仍不够流利。

我感觉语言类就是要花时间，三门齐头并进难度不小。
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发表于 2020-6-3 07:17 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 上海
孩子对读中文感兴趣吗？已经10岁了，如果孩子还感兴趣，应该增加中文的阅读量，多读一些中文故事和小说，趁还比较小，还能比较容易达到基本阅读水平，达到成年再学，可能会更难。
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发表于 2020-6-3 16:18 来自手机 | 显示全部楼层 来自： 中国
需要有侧重点的学习吧
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